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孤芳自赏

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日志

 
 

(转)“师”“友”作伴好还乡——国培研修总结  

2015-09-08 10:30:30|  分类: 淮北研修 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       时光荏苒,从流火的八月到清寒的深秋,在相山脚下这所古朴素雅的淮北师范大学里,我已经生活了三个月。集中培训马上结束了,“三个月的时间我能收获些什么?”来时的惶惑早已消失的无影无踪,盘点自己的行囊,沉甸甸的,里面装的满是我三个月来收获的财富。

       最宝贵的财富当属我认识的各路名师。吴守涛老师曾说:“一个老师要成长,必然有专家的引领。”诚然,从一楼到二楼,没有台阶,我们很难上去,专家就是台阶,专家就是三个月来我们所接触到的推动我们成长发展的各路名师。董奇峰教授以自己《茅屋为秋风所破歌》的实例,抓字义,明语气……教给我们如何从语言切入,去深度解读文本;王荣生教授告诉我们备课备两头,研学情定起点,研体式定终点,中间再搭两三级台阶,从学生实际出发解疑释惑,确定教学内容,变“我就是要这样教”为“学生怎样学才好”;朱维东老师不但指导我们怎样上好公开课、示范课、常态课,还以大量的教学实录为例,指点给我们哪个环节的设计是科学可行的,哪个环节的设计是重复无效的;在王翠霞老师的课堂五线谱上,我们知道了为防止语文课本质的迷失,在进行课堂教学设计时,心中要有知识能力线、思维发展线、质疑解惑线、情景变化线、活动穿插线的概念,一堂课不要面面俱到,一课一得即可……这些或德高望重、或风华正茂的名师们,有的以身垂范,演绎生动精彩的课堂;有的旁征博引,传授先进的理念。站在名师的肩上,我们开阔了视野,更新了观念,明白了以后的教学应该怎样高效地实践操作。

       叶澜老师曾说:“一个人的成功就是实践加反思。”作为老师,要想把教学从简单重复的知识传授演变为教学的艺术,需要不断地反思。两千多年前的孔子每日三省自身,体察自己的得失,我们也要有反思的精神。因为反思是新课程对教师提出的新要求,它可以提升教师专业化水平,是教师参与教育科研的基础。每次授课之后,我们既可以就课堂的成功之处、失败之处反思其原因,也可以在自己的教育机智处、学生的生成创新处静思默想,为自己进一步的提高奠定基础。 “今天很残酷,明天更残酷,后天是美好的,但是很多人却死在明天的晚上,看不到后天的太阳。”马云的笑语也启发我们养成反思的习惯,如果坚持下去,我们就能看到后天的太阳。从老师们身上学会了反思,是我收获的又一宝贵的财富。

       “三人行,必有我师焉。”每日与来自全省各地的教学能手们学习、生活,真是获益良多。我的室友王佩老师秀外慧中,她是宿州市的教坛新星,曾多次主持学校的大型晚会,但在和同学们相处时,她很是谦逊、文静,不事张扬,从她身上我学到内敛、含蓄的美德;武星老师朴实热情,我实习的影子学校恰巧是她工作的单位,每次有同学上课,她热心地帮忙联系开课班级,帮我们打印教案、材料,借小“蜜蜂”,来回帮我们带电脑,从她身上,我学会了诚心、热心地待人;王倩敏老师从写作训练要求、写作训练知识、写作训练方法、写作训练课例四个方面讲解自己在作文教学上的摸索努力,和我们一起分享她的教学成果。更让我感动的是同学们的勤奋上进、团结友好,为了上好汇报课,四处虚心求教,反复备课、磨课。庞艳老师上《王几何》时,同学们出谋划策,帮助庞艳老师把教案精心修改了三次,几经推敲,将板书设计成“人”的形状,人物的事迹、品质填充其中,新颖别致。最终,她的汇报课获得了一致好评。像她一样的例子举不胜举。从他们身上,我不但学会了如何为人做事,更学会了如何严谨、认真地对待教学。可敬可亲的同学们是我此次培训收获的美好回忆和珍贵的财富。

        三个月的学习转瞬即逝,不舍的情绪如日渐猛烈的风,虽然留恋,也终将背上行囊踏上归程,所幸我行囊充实而饱满。杜甫闻官军收河南河北,喜极而呼“青春作伴好还乡”;我培训虽将结束,师友的教诲犹在耳畔,有“师”、“友”相伴,我的归程也会是愉快而美丽的。(晗子)

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4f5c3a1f0101fn9f.html




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